感性知识，读音是gǎn xìng zhī shí，汉语成语，是由感性认识所获得的知识，与理性知识相对，是知识发展的初级阶段 ，其本质是对活动的外表特征和外部联系的反映 。
感性知识可分为感知和表象两种水平 ，感知是人脑对当前所从事的活动的对象的反映，表象是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映 。感性认识表现为感觉、知觉、表象三种形式，其特点是直接性和具体性 。感性知识是在人的实践活动基础上得到的直观的、生动的知识，是对事物现象的认识，是理性知识的基础 。
在认识论中，感性知识与理性知识的关系是重要议题，割裂感性认识和理性认识在哲学史上表现为经验论和唯理论 。在当代知识管理领域，杨百寅教授于2025年提出知识的三维分类理论，将知识划分为理性知识、感性知识与活性知识，并指出知识转化的路径包括通过“干中学”积累感性知识 。
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