认知结构论

认知结构论

认知结构论(cognitive structure)

用认知结构及其组织特性解释学习的心理机制的学习理论。所谓认知结构,就是学习者头脑里的知识结构。个人的认知结构是在学习过程中通过同化作用,在心理上不断扩大并改进所积累的知识而组成的,学习者的认知结构一旦建立,又成为他学习新知识的极重要的能量或因素。

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