科举制度废除日指清政府于1905年9月2日颁布谕旨，宣布自1906年起停止科举考试的历史事件。该决策由袁世凯、张之洞等官员奏请，标志着延续约1300年的科举制度正式终结，新式学堂教育体系取而代之 。
科举制度始建于隋朝，隋文帝设科取士，炀帝增设进士科。唐代扩展科目，增设武举及制科，宋代后以进士科为主，考试内容由诗赋转向经义。明清时期确立八股文为固定程式，考题选自《四书》《五经》。19世纪末，伴随西学传入，科举制度逐步调整：1888年增设算学科，1898年废除八股改试策论，后因戊戌变法失败一度恢复旧制。1901年新政推行后，改革呼声再起，1904年清廷颁布《奏定学堂章程》 。至1905年，因新式教育与科举矛盾加剧，且受日俄战争日本胜利的刺激 ，袁世凯、张之洞等六位督抚于8月联衔奏请立停科举 ，清廷于9月2日迅速批准，最终废止科举 。清廷在废止科举前后也采取了宽筹士子出路的措施，如举行留学生考试授予功名、组织优贡和拔贡考试等 ，立停科举的决策用意在于将育人、取才合于学校一途，使科举与学堂归于一途 。
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